Оглавление секции
-
-
Продолжаем учиться дистанционно. Надеюсь Вы посмотрели лекции, которые я выложил на прошлой неделе. Пришло время сделать что-то "практическое".
Эта работа посвящена важнейшему элементу теории турбомашин. Они очень часто применяются при анализе рабочего процесса и объяснении происходящих процессов Также это ключевой момент при проектном расчете.Ваша задача состоит в следующем.1. Посмотрите видео с объяснениями и разберитесь с принципами работы с планами скоростей.2. Найдите номер своего варианта3. Найдите свое персональное задание в файле "Практика 3".4. Выполните задание.5. Выложите его здесь.6. Получите оценку. -
-
Добрый день, Господа студенты.
Пришло время финальной практической работы.Как и предыдущая работа, она выполняется на базе той CFD модели, которую вы создали для спроектированной Вами ступени.
Вам предстоит получить характеристики спроектированных вами турбомашин при расчетном значении частоты вращения и проектных значениях параметрах рабочего тела на входе. Технология расчета приведена в приведенных файлах и видео инструкциях.
Общие положения расчета характеристик приведены здесь.
https://vkvideo.ru/video-230023330_456239145 (для компрессора) (https://youtu.be/zE1PyMceAQQ)
https://vkvideo.ru/video-230023330_456239146 (для турбины) (https://youtu.be/v1i6SyAYRG8)
Описание расчета характеристики турбины (компрессорщики могут там найти тоже полезные моменты)
https://vkvideo.ru/video-230023330_456239133
https://vkvideo.ru/video-230023330_456239134
https://vkvideo.ru/video-230023330_456239135
Результаты следует оформить в виде короткой презентации, которая должна содержать.
1. Мотивация (зачем этот расчет)
2. Что делали? (описание численной модели (можно позаимствовать с предыдущей практики)
3. Что поучили?
Характеристики (лучше графиками, таблица по желанию)
для компрессора: зависимости Пик* и КПД от расхода воздуха;
для турбины: зависимость расхода и КПД от степени расширения газа.
(примерно по 5-10 точек).
для 3-5 точек (максимум КПД и точки существенно правее и левее) привести поля распределения полного давления, числа Маха и линий тока.Объяснение протекания характеристик, опираясь на Ваши результаты.
4. Заключение (видимо, диапазон работы и максимумы КПД и Пик)
Максимальная оценка 10 баллов
Результаты присылать презентацией в формате pdf
Дедлайн 17.05 - 24-00. -
Добрый день.
Я бы хотел узнать ваше мнение по курсу. Это нужно в первую очередь мне и возможно следующим студентам, чтобы поправить курс, сделать его полезнее и информативнее. Очень прошу вас честно развернуто ответить на поставленные вопросы, а не делать формальные отписки. Отзывы могут быть позитивными или негативными. Санкций за это не будет. Мне важно ваше мнение.
-
-
-
-
-
-
-
-
В этой работе мы будем делать 1 этап курсовой работы - выполнение проектного термодинамического расчета.
Работа будет выполняться в несколько этапов.
Этап 1. Задание групповое. В результате необходимо создать термодинамическую модель Вашего двигателя на взлетном режиме. Параметры цикла берите с прототипа. Тяга 140кН для 2405 и 300кН для 2410. КПД узлов, коэффициенты потерь и недостаточно известные параметры цикла подберите так, чтобы Суд было как у прототипа. Схема двигателя (число каскадов и наличие смешения) – как у прототипа.
Этап 2. Создать термодинамическую модель "чужого двигателя".
Этап 3. Найти оптимальное сочетание параметров цикла своего двигателя (каждый участник группы). Оформить свои предложения в слайды, где объяснить использованный метод поиска оптимума.
Этап 4. Переслать работу проверяющему. Он должен оценить вашу работу и предложить свой вариант модернизации.
-
-
У вас 3 попытки. В каждом тесте 8 вопросов. Время - 12 минут. В зачет идет средняя оценка. Максимальная
ВНИМАНИЕ! Если Вы считаете, что тест содержит ошибки (вы знаете, что ответ верен, а в тесте - другой ответ), то пометьте вопрос флажком ("Пометить вопрос"). Я просмотрю тест и в случае, если Вы правы - изменю оценку руками.
-
Контрольная работа рассчитана на 25 минут.
У ВАС ОДНА ПОПЫТКА
Вам будут выводится по 2 вопроса.
На первый нужно дать короткий ответ (например, как меняется КПД при вспышках на Солнце. Ответ - Растет). За правильный ответ Вы получите 1 балл.
Во втором вопрос нужно дать пояснение ответу на первый вопрос (Если это возможно). За правильный ответ Вы получите 3 балла.
Допускается загружать пояснения в виде рисунков. Рисунки должны быть понятны и иметь легенду при необходимости.
Копирование текста из лекций или других мест ЗАПРЕЩЕНО. В этом случае ответ не засчитывается.
-
Я хотел бы, чтобы при подготовке к контрольной взглянули на раздел в целом и постарались ответить на поставленные вопросы.
Это поможет как Вам понять раздел, так и мне его улучшить. Участие в опросе не обязательно, но желательно. По этому тому, кто все-таки найдет время это сделать будут начислены дополнительные баллы.
Принцип оценивания:
0 – Нет ответа
1 – Формальная отписка
2 – В ответе есть здравые зерна
4 – Ответ содержит полезные мысли и предложения
-
-
У вас 3 попытки. В каждом тесте 8 вопросов. Время - 12 минут. В зачет идет средняя оценка. Максимальная
ВНИМАНИЕ! Если Вы считаете, что тест содержит ошибки (вы знаете, что ответ верен, а в тесте - другой ответ), то пометьте вопрос флажком ("Пометить вопрос"). Я просмотрю тест и в случае, если Вы правы - изменю оценку руками.
-
Контрольная работа рассчитана на 25 минут.
У ВАС ОДНА ПОПЫТКА
Вам будут выводится по 2 вопроса.
На первый нужно дать короткий ответ (например, как меняется КПД при вспышках на Солнце. Ответ - Растет). За правильный ответ Вы получите 1 балл.
Во втором вопрос нужно дать пояснение ответу на первый вопрос (Если это возможно). За правильный ответ Вы получите 3 балла.
Допускается загружать пояснения в виде рисунков. Рисунки должны быть понятны и иметь легенду при необходимости.
Копирование текста из лекций или других мест ЗАПРЕЩЕНО. В этом случае ответ не засчитывается.
-
Я хотел бы, чтобы при подготовке к контрольной взглянули на раздел в целом и постарались ответить на поставленные вопросы.
Это поможет как Вам понять раздел, так и мне его улучшить. Участие в опросе не обязательно, но желательно. По этому тому, кто все-таки найдет время это сделать будут начислены дополнительные баллы.
Принцип оценивания:
0 – Нет ответа
1 – Формальная отписка
2 – В ответе есть здравые зерна
4 – Ответ содержит полезные мысли и предложения
-
-